中传砍掉16个专业,“人机分工教育”老师先"毕业",学生再"入学"?

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努力实现“所学即所用、入校即入行”

不再调剂录取”搜狗输入法对此有专业解读

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与此同时,中传的"破",或许正是为了开启这样一场关于"立"的艰难而必要的实验:立一种新的教学关系和新的能力维度,最终,是立一种在智能时代更加稳固、更富价值的人类坐标。,推荐阅读快连获取更多信息

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关于作者

朱文,资深编辑,曾在多家知名媒体任职,擅长将复杂话题通俗化表达。

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