中传砍掉16个专业,“人机分工教育”老师先"毕业",学生再"入学"?

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从长远视角审视,在此过程中,教师自身也必须持续学习,成为一个坦诚的"共同探索者"。

结合最新的市场动态,长远来看,职业教育学校面临的挑战就是,同样一个专业,在职业培训机构接受三到六个月培训就可以了,甚至更短。职业教育可能要转为短期或者中期的职业技能培训,三年到四年的长学制职业教育专业设置的必要性大大降低。

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关于作者

郭瑞,专栏作家,多年从业经验,致力于为读者提供专业、客观的行业解读。

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